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音乐艺术生文化课学习探究(4)

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其他文化学科对于音乐生来说也是一样的道理，按照各知识点在高考中的占分比重，适当把自己的精力放在重点内容上，放弃一些占分较少的内容。

(二)充分利用有限时间，使复习效率最大化

在音乐生外出学习的近一年时间内，一般都是去各辅导机构补充自己在音乐方面所欠缺的知识，以音乐为例，音乐统考的内容一般包括专业演奏、乐理和声、视唱练耳这些科目。

首先，作为音乐生，乐器都是从小开始学的，有一定的基础，所以可以适当减少一些练习时间，抽出点时间来进行文化课的学习。其次，提高学习效率，在消化了专业课内容之后要挤时间学习文化课，切不可“拆东墙补西墙”。笔者通过调查采访发现，许多音乐生在这一年学习专业的时候还是在校的，但是心思却不在文化课的学习上，有时候甚至把出校学习音乐理论课作为自己的借口，从而进出网吧、游戏厅等娱乐场所，这是万万不可取的。须知学习如同逆水行舟，不进则退，文化生在紧张复习的时候，作为音乐生应当向他们看齐，把学习专业课以外的时间用来复习文化课。最后，在学习之余，不懂的还可以虚心请教文化生，以此来提高自己的文化课复习效率。

结语

万事万物处于联系之中，音乐生自然不能区别于文化课而独立存在，文化课对于音乐生的学业、音乐理解都有着相当的重要性，音乐生要静心、用心和有信心。要求他们摆正位置，认清形势，学会放下，收心静心回归文化课堂，进入最后阶段的冲刺。

注释:

[1]倪艳,孟向红.高校音乐生文化课软肋之分析与对策[J].黄山音乐学报,2013(02):86.

[2]高爽.听王蒙说“文艺青年”[N].辽宁日报,2019-05-22.

[3]王玥.音乐心理学中音乐表演心理学的研究和发展[J].北方音乐,2018,38(24):107.

[4]张洁.浅议如何帮助艺术生跨越文化课障碍[J].中国校外教育,2017(26):36.

文章来源：《文艺理论与批评》网址: http://www.wyllyppzz.cn/qikandaodu/2021/0504/460.html